- Accueil
- Références
Programmes
Les programmes de l'école primaire en langues vivantesTextes officiels
Les décrets, les arrêtés, les circulaires...Europe
Les outils et les sites européens.Sites académiques
Les principaux sites et portails de ressources - Ressources
Séquences pédagogiques
Des propositions de scénarii pédagogiques sur plusieurs séances pour tous les niveauxPratiques innovantes
Des projets qui intègrent les nouvelles technologies dans la classeActivités en classe
Pour travailler des points de lexique, de phonologie, de grammaire ou de cultureProgressions
Les apprentissages au niveau du niveau ou du cycleÉvaluation
Évaluer, quoi ? pourquoi ? comment ? quand ?Sitographies thématiques
Des sites utiles et des dossiers thématiques - Médiathèque
Dictionnaires et encyclopédies
Pour l'enseignant ou les élèvesLittérature de jeunesse
Albums en V.O., albums en ligne, comptines, chansons et concours...Contenus multimédia
Flashcards, photos, sons, podcasts et vidéos
Sur l'étagère
Méthodes, fichiers, jeux, cd audio, cédéroms, dvd...Albums en VO
Des albums sélectionnés et présentés en détailSitographie des média
Sites de presse et d'images, de sons et vidéos - Formation
Formation initiale et continue
Les offres, les informations et les ressources pour se formerAutoformation en didactique
Les outils pour apprendre à enseignerAutoformation en langues
Pistes et ressources pour se former en languesOutils TICE
Des sites utiles pour se former - International
Correspondre et coopérer
Tout pour mettre en oeuvre des projets d'échanges scolairesDispositifs européens
Ouvrir l'école sur l'Europe, éveiller la curiosité des élèves pour les languesProgrammes de mobilité pour les enseignants
Toutes les opportunités offertes aux titulaires de l'enseignement publicSitographie
Les annuaires internationaux
- Échanger
Foire aux questions
Les réponses aux questions des enseignantsLe carré des enseignants
Les projets et les contributions des enseignantsLe carré des assistants
La mallette pédagogique et les projets des assistantsForums
Pour échanger entre enseignants et experts
Des interlocuteurs institutionnels qui vous aideront
> Au niveau départemental, il y a un Inspecteur de l’Education Nationale en charge du dossier Langues vivantes. Sa mission est de gérer, développer, favoriser, organiser des actions autour de l’enseignement des langues vivantes dans le département. Il est aidé en cela par un conseiller pédagogique départemental en langues vivantes basé à l’Inspection académique. Vous pouvez les contacter pour les informer de votre projet et leur demander conseil"
>Au niveau national, en France comme dans tous les pays de l'Union européenne, il y a une Agence nationale pour les programmes éducatifs européens, l'Agence Europe Education Formation France http://www.europe-education-formation.fr
Sa mission est d'apporter une assistance technique aux porteurs de projets, d'assurer l'instruction des dossiers et d'attribuer les aides financières prévues par les programmes européens. Parmi les dispositifs d'assistance, l'agence propose des mises en contact avec des partenaires potentiels pour des projets, notamment Comenius.
> Spécialement pour l'action européenne Etwinning (jumelage électronique) le Bureau d'assistance national, le BAN, a pour mission de vous informer, de répondre à vos questions et notamment de vous aider à utiliser le dispositif de recherche de partenaires
> Contact messagerie : etwinning.drt@cndp.fr
> Contact téléphonique : Assistance auprès des enseignants 05 49 49 78 77
> Leur site : http://www.etwinning.fr
> Des interlocuteurs de proximité, dans chaque académie, un correspondant eTwinning est à votre disposition au CRDP ou CDDP : leurs coordonnées
À consulter aussi
Projets du type " Ecriture de fiction "
Ce type de projets est très mobilisant pour de jeunes élèves et donne lieu à des productions finales valorisantes qui peuvent être publiées sur Internet (sites de l'école, de l'académie, de Primtice, d'Etwinning, de Primlangues, etc...
|
Des collègues enseignants témoignent
Pourquoi menez-vous des projets d'échange et de coopération à distance ?
> Des collègues enseignants donnent leurs réponses.
> VOUS qui menez des projets d'échange à distance, envoyez-nous votre témoignage à primlangues-...
|
Planifier un projet
Quelque soit votre projet, très simple et de courte durée ou plus complexe, il est important que vous vous mettiez d'accord avec votre partenaire sur une planification de votre projet : plan de travail et un calendrier.
|

