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Pour éveiller la curiosité de vos élèves et leur goût pour l’apprentissage des langues.
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> Les bonnes questions à se poser : Guide pour l'élaboration d'une idée de projet
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> Des collègues témoignent : Lire leurs témoignages
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> Actions éducatives européennes
Présidence française de l’Union européenne 2008 : des actions éducatives en direction des élèves
Circulaire 2008-019 du 5-2-2008. La Présidence 2008 de l’Union européenne sera l’occasion pour le ministère de l’éducation nationale de : - faire progresser la construction de l’espace européen de l’éducation et de la formation professionnelle ; - faire découvrir les systèmes éducatifs des autres pays européens ; ....
Le BO du 8/06/06 présente la circulaire N°2006-093 du 31-5-2006 concernant la "Rénovation de l’enseignement des langues vivantes étrangères".
Les programmes de l’école élémentaire font référence au Cadre européen commun de référence pour les langues en terme d’objectifs à atteindre. Ces objectifs ont été généralisés par le décret n° 2005-1011 du 22 août 2005.
> http://www.education.gouv.fr/bo/2006/23/MENE0601048C.htm#top
Le BO hors Série n°8 août 2007 / Programmes de langues étrangères pour l’école primaire
Mise en œuvre du cadre européen commun de référence pour les langues
Mise en œuvre du socle commun de connaissances et de compétences
> http://www.education.gouv.fr/bo/2007/hs8/default.htm
> Sur le site EduSCOL
Le ministère de l'Éducation nationale a lancé en 2005 un Plan de rénovation de l’enseignement des langues vivantes étrangères qui concerne tous les élèves de l’école élémentaire au lycée. L’objectif de ce plan est d’améliorer le niveau des élèves dans deux langues étrangères dans un contexte d’ouverture européenne et internationale, notamment en renforçant les compétences orales des élèves et en s’appuyant sur le Cadre européen commun de référence pour les langues du Conseil de l'Europe.
Se mettre d'accord sur les mots
Correspondance scolaire, Correspondance internationale, Projet d'échange à distance, Partenariat européen, Jumelage électronique, projet Etwinning….De quoi s'agit-il exactement ?
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Les différents scénarios de correspondance reprennent les principes pédagogiques de la correspondance scolaire classique en utilisant les outils communication informatiques et Internet.
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Les cris d'animaux
Les onomatopées « Пи, пи, пи » et « Ква,ква,ква » apparaissent dans le conte Теремок.
C’est l’occasion :
- de comparer avec les cris d’animaux en français,
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Polyglot
Polyglot est un site qui permet de trouver un correspondant dans le monde entier.
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