Plurilinguisme et interculturalité

Kidilangues est un site internet ludo-éducatif pour les enfants de 3 à 10 ans qui met l’accent sur l’interactivité, l’expression et la compréhension orale.

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Mots-clés :
plurilinguisme

Ouvrage multi-auteurs sous la direction de Franca Bruera, professore associato auprès de l'Université de Turin et de Barbara Meazzi.
Collection Comparatisme et Société / Comparatism and Society - volume 12
Bruxelles, Bern, Berlin, Frankfurt am Main, New York, Oxford, Wien, 2011, 533 p.

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plurilinguisme

L'éveil aux langues n'est pas l'enseignement d'une langue particulière. C'est la découverte active, aux moyens d'activités qui mettent les élèves en contact avec des corpus oraux et écrits dans différentes langues, de la diversité la plus large des langues du monde : langues de tous pays, variétés linguistiques de tout statut présentes dans l'environnement, langues des familles…

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Mots-clés :
plurilinguisme

Le N° 124 de la revue numérique CULTURE et RECHERCHE est consacré à un dossier sur le plurilinguisme.

La pluralité des langues est de mieux en mieux perçue comme une donnée essentielle à la compréhension de l’Humain. La recherche sur le plurilinguisme et ses modalités connait en conséquence un fort développement.
 

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Mots-clés :
plurilinguisme

Le 4 mai 2010, le centre Alain-Savary et le laboratoire ICAR organisaient une journée d'étude autour des questions liées au plurilinguisme à l'école. L'objectif principal de cette manifestation était de questionner le traitement par l'École de la diversité linguistique et du plurilinguisme, en particulier dans les contextes relevant de l'éducation prioritaire.

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plurilinguisme

Ce kit de formation comprend un groupe d’instruments pratiques conçus pour aider les formateurs d’enseignants à présenter les aspects essentiels du plurilinguisme et du pluriculturalisme aux enseignants et aux apprenants en langues.

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Mots-clés :
plurilinguisme

Le but de la présente publication est d’aider les formateurs d’enseignants et les enseignants de langues à passer de la compétence linguistique à la compétence communicative linguistique.

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Mots-clés :
interculturel

TREMA, la revue de l’IUFM de Montpellier vient de publier un numéro qui a pour thème «plurilinguisme et enseignement» dans lequel figure un article sur l’école élémentaire et l’enseignement des langues.
Plus d’infos sur :
http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article1064

CE2, CM1, CM2
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Ce document offre aux enseignants de langues les fondements théoriques de la construction culturelle observée dans les classes. L'intervention de didacticiens et de spécialistes aidera l'enseignant à intégrer cette composante essentielle de l'enseignement des langues.

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L’ouvrage retrace et interroge les fondements théoriques et l'évolution des courants de recherche centrés sur l'étude des plurilinguismes et de la diversité linguistique, afin de mettre en perspectives les tendances actuelles de la pratique éducative en milieu plurilingue. Construit sur l’observation et l’analyse du terrain, il explore les contacts de langues, la transmission des langues et le développement des plurilinguismes, en famille et à l’école, d’un point de vue à la fois (socio)linguistique et didactique.

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Mots-clés :
plurilinguisme

L'éveil aux langues cherche à valoriser cette richesse et à construire ainsi la compétence plurilingue et pluriculturelle des élèves, introduite par le Cadre européen de référence pour les langues.

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La revue "Les langues modernes" consacre son premier numéro de 2006 à un dossier complet sur le plurilinguisme.

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Mots-clés :
plurilinguisme

Des articles, des ouvrages, des sites traitant du plurilinguisme et de l'interculturalité.

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