Glossaire

A (3) | C (4) | D (1) | E (4) | F (2) | I (1) | J (1) | L (1) | M (2) | P (2) | R (1) | S (3) | T (1)

Pause méthodologique

Il s’agit d’une pause de réflexion, de structuration d’apprentissage, permettant de lever des malentendus, des incompréhensions, de maintenir la motivation. Elle se fait en français et ne doit guère dépasser deux minutes.

Prononciation

Les aspects phonétiques et prosodiques - accentuation, intonation, rythme - doivent faire l’objet d’une attention soutenue, dès le début des apprentissages. L’enseignant s’efforcera de mettre ses élèves en présence d’une langue authentique par le biais d’enregistrements sonores de qualité, si possible réalisés par des locuteurs natifs.

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Séquences :

Activités :

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