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Exercice de réalisation de « Ж » et de « Ы ».

CE2, CM1, CM2
Russe
Mots-clés :
phonologie

Cet exercice porte sur l'intonation des questions sans mot interrogatif.

CE2, CM1, CM2
Russe

Il s'agit d'une première approche, qui peut avoir lieu au cours de la leçon zéro. On présentera peu de documents.
Une photographie de la cathédrale Saint-Basile de Moscou :

On attirera l’attention des élèves sur :
- la présence de plusieurs coupoles, oignons ou bulbes;
- la croix orthodoxe au-dessus de chaque bulbe;
- la richesse des motifs décoratifs et des couleurs.

Trois photographies d’izbas :

Faire remarquer :
- le lieu où se trouve ce type d’habitat (la campagne);
- le matériau de construction;
- la décoration extérieure (sculptures sur bois);
- la décoration des fenêtres.

Un paysage enneigé, un ours :
(Support : Russia, Land And People, London & Flint River Editions Ltd, 1998, p. 118, p. 124, p. 125)
On mentionnera alors la position septentrionale de la Russie, ses hivers rigoureux, et les grandes étendues de taïga de la Sibérie centrale.

Tous niveaux
Russe
Mots-clés :
maison

L’utilisation d'une série d’impératifs renvoie à la réalisation correcte de la consonne finale mouillée, ou à la finale en yod après voyelle.

CE2, CM1, CM2
Russe
Mots-clés :
phonologie

On ne trouve pas en français de mot se terminant par une consonne suivie d’un yod.
Cette prononciation constitue donc une difficulté pour les élèves.

CE2, CM1, CM2
Russe
Mots-clés :
phonologie

Série de cartes-images sur les vêtements.
Peut être exploitée pour l'acquisition et la mise en oreille (compréhension).

Allemand
Mots-clés :
flashcards, vêtements

Affichette de présentation des mets typiques de Thanksgiving.

CE2, CM1, CM2
Anglais
Mots-clés :
fêtes, nourriture

Amener les élèves à dire ce qu'ils aiment ou n'aiment pas manger ou boire.

Tous niveaux
Anglais
Mots-clés :
nourriture

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Ressources pédagogiques

Séquences :

Activités :

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