La formation est pilotée en France au niveau national, par la Direction de l’enseignement scolaire (DESCO) et déclinée à travers les Plans académiques et départementaux de formation (PAF et PDF) par les
IUFM . La Direction des relations internationales et de coopération (DRIC) et l’Inspection générale organisent des
stages à l’étranger .
Vous pouvez vous inscrire à ces différents stages en fonction de vos besoins et de votre statut.
Par ailleurs, les
GRETA proposent des cours de langue.
Au niveau national, elle est pilotée par la Direction de l’enseignement scolaire (DESCO), à travers le Programme national de Pilotage (PNP), qui vise à consolider et mettre en œuvre les orientations prioritaires. La DESCO organise diverses actions de formation nationales, généralement, mais pas exclusivement, ouvertes aux formateurs et cadres du système éducatif.
Pour en savoir plus sur le PNP, consultez le site Eduscol :
http://www.eduscol.education.fr/D0033/FXNPNP02.htmVous pouvez aussi consulter le BOEN :
http://www.education.gouv.fr/bo/2003/special7/default.htmLa DESCO organise par ailleurs des universités d’été et des colloques, reprenant les objectifs et priorités du PNP mais en adoptant un point de vue plus réflexif et prospectif, et en associant étroitement le supérieur – et notamment les IUFM – à la conception, mise en œuvre et animation de ces actions.
Pour vous tenir informé de ces manifestations, reportez-vous à l’agenda de
L’actualité des langues.
Au niveau académique et départemental, ces orientations sont déclinées au sein des Plans Académiques de Formation (PAF) et des Plans Départementaux de Formation (PDF), selon les priorités de chaque académie. Les enseignants sont invités à s’inscrire aux différentes actions de formation proposées en fonction de leurs besoins.
Pour en savoir plus sur les PAF et les PDF, consultez le site général des académies :
http://www.education.gouv.fr/systeme_educatif/academie/default.htmVous pouvez également consulter le site général des IUFM :
http://www.iufm.fr Enfin, l’Inspection Générale, la Délégation aux Relations Internationales et à la Coopération (DRIC) organise chaque année des stages à l’étranger pour les enseignants du premier degré en poste dans les établissements publics relevant du ministère de l'éducation nationale, dans le cadre de l'enseignement d'une langue vivante à l'école primaire. Ces stages ont un double objectif, linguistique et culturel.
Pour en savoir plus, consultez le site du Centre international d'études pédagogiques (CIEP), qui gère ce programme :
http://www.ciep.fr/stageslinguistic/index.phpVous pouvez aussi vous référer au BOEN :
http://www.education.gouv.fr/bo/2003/special7/default.htm Apprendre à enseigner une langue étrangère au primaireLe projet Trafic, financé par le programme Comenius de l'Union européenne, a pour objectif de promouvoir la formation des enseignants du primaire habilités en langue. Les partenaires du projet Trafic, originaires de France, d'Allemagne, d'Espagne et du Royaume-UNI, représentent aussi bien des établissements de formation que des consommateurs de formations. Le coordonnateur du projet est le CILT, National Centre for Languages.
Ces formations durent en général de une à deux semaines et sont :
- ouvertes aux enseignants du primaire habilités en langue originaires de tous les pays de l'Union européenne et des pays associés ;
- conçues en vue de réunir des professeurs de nationalités et de langues diverses ;
- organisées dans un pays qui parle la langue cible ou une langue courante.
Pour plus d'informations sur le projet Trafic :
www.trafic.eu.comPour connaître les formations répertoriées dans le catalogue Comenius :
http://ec.europa.eu/education/trainingdatabase/search.cfm Vous pouvez améliorer vos compétences en langue dans les GRETA, groupements d’établissements publics d’enseignement qui organisent des actions de formation pour adultes. Il en existe plusieurs dans chaque académie ; nous vous conseillons donc de vous adresser directement à votre correspondant GRETA Langues.
Le Centre international d'études pédagogiques peut organiser, à la demande de formateurs et responsables éducatifs, 3 types de formations :
- présentation du site PrimLangues - 1 heure
- présentation du site PrimLangues accompagnée d'un exposé sur le Cadre européen commun de référence pour les langues et le Portfolio - 2 heures
- présentation du site PrimLangues accompagnée d'un exposé sur le Cadre européen commun de référence pour les langues et le Portfolio, et complétée par une démonstration concrète de dialogue interclasse - 3 heures
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l'offre de formation 
