Pratiques innovantes

S'initier au football en pratiquant l'anglais

Mettre en place un projet articulant pratique du football et anglais en quatre séances.

CM1, CM2
Anglais
Mots-clés :
CLIL, sports
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Treasure Hunt

L'académie Orléans -Tours propose une séquence pédagogique permettant aux élèves de CM2 et de sixième de mutualiser leurs connaissances.

CM2
Anglais
Mots-clés :
liaison CM2-6ème
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Des sons qui font sens

Ce projet est une entrée dans la langue anglaise au cycle 2 par les onomatopées à partir de l'album Mr. Brown can moo, can you? par Dr. Seuss's book of wonderful noises.

CP, CE1
Anglais
Mots-clés :
album, animaux
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Projet européen : "My home, our Europe"

Mené dans le cadre du programme Comenius, le projet "My home, our Europe", associant des écoles française, irlandaise, galloise, tchèque et grecque, a pour but de développer l'identité européenne des écoliers par le biais d'échanges utilisant, entre autres, les nouvelles technologies.

CE2, CM1, CM2
Anglais
Mots-clés :
Europe, projet
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L'Europe dans tous les sens

Une enseignante en classe de CM1/CM2 dans une école à Valence et chargée de mission langues vivantes nous soumet une pratique innovante autour du thème : « L’Europe dans tous les sens ». Ce projet a reçu le prix du printemps de l’Europe 2009 organisé par European schoolnet et le ministère de l’Education nationale.

CM1, CM2
Anglais
Mots-clés :
Europe, projet
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Chronique d’une classe d’école primaire franco-allemande : "qui a peur du grand méchant loup ?"

Le projet Grand méchant loup a pour but, entre autres, de présenter la culture et la langue allemande à des élèves francophones par l’intermédiaire d’un périodique réalisé par les enfants, et de son site internet www.mechant-loup.schule.de. Il est réalisé dans une école bilingue publique de Berlin. Il aboutit à un échange par courriel, courrier postal et sur place avec plusieurs classes.

Tous niveaux
Allemand
Mots-clés :
Europe, projet
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Enseignement précoce des langues modernes par des contenus

Le projet EPLC reprend l’objectif du 3e programme de travail du Centre Européen des Langues Vivantes de Graz  “Valoriser les professionnels en langues” (2008 - 2011) en mettant à la disposition des enseignants du matériel qui leur permette de réaliser des cours de langues étrangères novateurs, fondés sur des contenus qui ont une signification.

Tous niveaux
Toutes langues
Mots-clés :
CLIL, Europe, projet
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Culture britannique au sein d’un réseau rural d’écoles

L' assistante anglaise, recrutée locale, a participé au rapprochement des équipes pédagogiques et des élèves d'un réseau rural d'écoles, autour d'un fait culturel : la célébration de Noël. Ce moment festif a donné une dimension internationale à l'ELVE dans un secteur fortement marqué par la ruralité, et y a renforcé l'enseignement de l'anglais.

CE2, CM1, CM2
Anglais
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Projet pluridisciplinaire autour de Pinocchio

Les "aventures de Pinocchio" sont au programme du cycle 3. Cette histoire permet la mise en place d'un projet pluridisciplinaire s'articulant autour de la maîtrise des langages.

CE2, CM1, CM2
Italien
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Un voyage virtuel à New-York

Ce projet a permis à des élèves de cycle 3 de vivre un mini-événement afin d'utiliser leurs connaissances  linguistiques et culturelles pour participer à une journée / voyage dans un pays anglophone dans le cas présent aux Etats-Unis à New York City.

CE2, CM1, CM2
Anglais
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L’Europe des tout petits : « Look at my story sack »

Mené dans le cadre du programme communautaire Socrates, le projet, « Look at my story sack », associant une école française, une école anglaise et une école  néerlandaise, s’articule autour d’une peluche bien connue des enfants et typique de chaque pays : l’ours Paddington pour l’Angleterre, le lapin Miffy pour la Hollande et Petit Ours Brun pour la France.

CP, CE1
Anglais
Mots-clés :
Europe, projet
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Anglais et EPS

Pour motiver les apprentissages, il est important de proposer des supports variés et s'ancrant le plus possible dans des situations réelles de communication afin de rendre l'élève acteur et susciter en lui le désir de communiquer, d'échanger et d'apprendre. L'EPS contribue pleinement à cet objectif en permettant d'investir des situations langagières peu complexes.

CE2, CM1, CM2
Anglais
Mots-clés :
CLIL, sports
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Des projets innovants mis en oeuvre dans les classes qui permettent aux élèves d’exercer des compétences variées en intégrant les nouvelles technologies.

Ressources pédagogiques

Séquences :

Activités :

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Glossaire

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