Lettre d'information N°79 | Mars 2011

L'ÉVÈNEMENT

A partir du 30 mars, découvrez le nouveau site Primlangues

site PrimLangues

Créé en 2002, à l’initiative du ministère de l’Éducation nationale, conçu, géré et animé par le Centre international d’études pédagogiques, le site Primlangues fait peau neuve !
- Plus accessible, plus facile d’utilisation
- Plus de ressources pédagogiques du CP au CM2, dans 7 langues
- Plus de supports multimédia et de sites sélectionnés
- Plus d’outils pour utiliser les nouvelles technologies

Et toujours la même adresse : http://www.primlangues.education.fr

ACTUALITÉ DES LANGUES

Projets

Quelle langue parle votre voisin ?

En 2011, eTwinning vous encourage à apprendre la langue d’un pays voisin, à travers des activités telles que des entretiens avec des enseignants, des exemples de projets et un concours européen eTwinning.

Comment y participer ?

- Découvrez de quelle manière vous et vos élèves pouvez apprendre la langue d’un pays voisin grâce à un kit de projet de multilinguisme spécifique.
- Rejoignez les forums de discussion destinés aux enseignants: « Les langues romaines »
- Participez à une conférence en ligne sur les langues, organisée en automne et au printemps.
- Découvrez les participants à eTwinning ayant remporté le Prix européen exclusif de cette année, dans la catégorie intitulée « La langue du pays voisin ».
En savoir plus sur le site eTwinning :
http://www.etwinning.net/fr/pub/news/news/language_of_your_neighbours.htm

Formation

Apprendre en jouant !

La formation « Apprendre en jouant ! » aura lieu les 14 et 15 mai 2011 à Francfort/Main.
Cette formation s'adresse aux intervenants auprès d'enfants bilingues ainsi qu’aux enseignants de français langue étrangère (FLE) précoce.
Cette formation est consacrée à la découverte de nouvelles approches, activités et techniques variées permettant aux enfants l'acquisition ludique de compétences langagières mais aussi la découverte d'une autre culture
Cette offre de formation est axée sur la pratique et le quotidien des intervenants et enseignants et constitue un espace de réflexion, d'apprentissage et d'échanges.
Inscription et informations : www.vivre-bilingue.com/formations

Les 10 ans du CECRL

Découvrez ou revivez l'intégralité de la conférence-débat sur le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) organisée par les Editions Didier lors du salon Expolangues 2011.
La conférence « En 10 ans, le Cadre a fait le tour du monde mais le monde a-t-il fait le tour du Cadre ? » a réuni :
- Johanna Panthier de la Division des Politiques Linguistiques du Conseil de l'Europe.
- Daniel Coste, Professeur émérite à l'ENS de Lyon et directeur de recherche à l'unitversité Sorbonne Nouvelle-Paris 3. Expert auprès du Conseil de l'Europe.
- Valérie Lemeunier, chargée de programme au Pôle langue française du CIEP; directrice de la collection Ligne Directe.
http://www.editionsdidier.com/pedagogy/view/les-10-ans-du-cecrl/

Macmillan Webinars

Le site Macmillan English propose dans sa rubrique "Webinars" des sessions en ligne sur des sujets ayant trait à l'enseignement de l'anglais. On notera des sessions dédiées à l'enseignement précoce. :
16 mars : Making grammar fun - games and activities for Young Learners
20 Avril : Practical ways to use phonics in the classroom
18 Mai : Using puppets in the primary classroom
Il est aussi possible de télécharger et d'assister aux sessions des années précédentes (2009 et 2010).
http://www.macmillanenglish.com/

Publication

Former des enseignants

Au moment où, en France, la formation des enseignants suscite passions et inquiétudes et révèle les tensions qui traversent la société, ce numéro de la Revue internationale d'éducation de Sèvres s’interroge sur la façon dont d’autres pays définissent les grandes options qui inspirent leurs dispositifs de formation et dont ils organisent la formation initiale et le développement professionnel des maîtres.
Aucun modèle stabilisé ne semble émerger, même si la formation des enseignants, partout considérée comme un enjeu majeur, tend souvent à être allongée et fait l’objet de réformes.
Revue Internationale d'Education - Ciep - Sèvres- n°55, décembre 2010, numéro coordonné par Alain Boissinot.
http://www.ciep.fr/ries/ries55b.php

Les publications du CIDAL

Depuis 1993, le centre d'information et de documentation sur l'Allemagne (CIDAL) informe le public français et francophone sur l'Allemagne contemporaine. Il produit également une documentation nourrie et multiforme sur l'Allemagne :
Découvrez l'Allemagne : cette brochure illustrée est un synopsis du pays. Elle résume de façon très simple et précise ce qu'il faut savoir sur la politique, l'économie, la population en Allemagne.
Le système éducatif : cette brochure décrit de façon concrète et avec un regard français le système éducatif en Allemagne - du jardin d'enfants à l'université.
Ces brochures au format pdf sont téléchargeables sur le site du CIDAL :
http://www.cidal.diplo.de

2 nouveaux dossiers L@ngues_en_ligne

Faire son autoportrait à la manière de Modigliani
Le dernier numéro de L@ngues_en_ligne, la revue du Sceren, propose un dossier pédagogique en italien sur le thème de l'autoportrait : « Faire son autoportrait à la manière de Modigliani »
http://www.cndp.fr/ligne/langues-vivantes-etrangeres/italien/lautoportrait/primaire-a1.html

La Révolution des Œillets et le roman portugais
On découvrira le « 25 Avril au Portugal » à partir d’un roman pour la jeunesse et on écoutera les chansons de cette époque afin d’organiser une soirée sur ce thème
http://www.cndp.fr/languesenligne/langues-vivantes-etrangeres/portugais.html

Sites

Google Art Project : découvrir les musées du monde

Google Art Project est un outil pour préparer la visite d'un musée avec des élèves, explorer en détail un tableau, découvrir les chefs d'œuvres des musées loin de chez soi. On peut ainsi « visiter » 17 musées : le Château de Versailles, la Tate Britain et la National Gallery de Londres, la Gemäldegalerie et la Alte nationalgalerie de Berlin, le Rijksmuseum et le musée Van Gogh d'Amsterdam, la Galerie Uffizi de Florence, le musée de la Reine Sofia et le musée Thyssen-Bornemisza de Madrid, le Musée Kampa de Prague, le Musée de l'Hermitage de Saint Pétersbourg, la State Tretyakov gallery de Moscou, le MoMA de New York... au total, plus de 1.000 tableaux de 400 peintres différents sont accessibles, dont une partie en haute définition (jusqu'à 7 miliards de pixels).
http://www.googleartproject.com/

Bibliothèque Numérique des Enfants

La BnF(Bibliothèque nationale de France) vient d’ouvrir un nouvel espace numérique entièrement dédié aux jeunes de 6 à 12 ans. Tous les types de livres sont représentés dans cette bibliothèque : abécédaires et imagiers, récits animaliers, encyclopédies, aventures, récits de fiction, contes et légendes, livres d’art et de poésie…
Les collections de la BnF sont la matière première de ce programme, dont les activités se déploient aussi autour de plusieurs centaines de livres de jeunesse, en accord avec des éditeurs comme l’École des loisirs, Gallimard jeunesse, Actes Sud junior ou Nathan.
Un « coin des enseignants » permet à ceux-ci d’utiliser cet outil dans le cadre scolaire en prenant en compte les disciplines et les niveaux d’enseignement, et un « coin des parents », d’accompagner son enfant dans l’aventure du livre.
http://enfants.bnf.fr/enseignants/index.htm

Jazz chants

A la manière de Carolyn Graham, le site One Stop English propose à l'écoute des fichiers-sons mp3 de jazz chants et leur script. Les niveaux visés vont de starter à intermediate.
Selon le thème choisi, on pourra utiliser à l'école le niveau starter/beginner et parfois elementary.
Quelques titres pour le primaire : These are my blue jeans, I get up at 7:30, I have a headache, I can play basket-ball.
http://www.onestopenglish.com

QUOI DE NEUF ?

Séquences

Une nouvelle séquence en espagnol pour le CE1/CE2 : réaliser un plat typique : le gazpacho.
http://www.primlangues.education.fr/php/sequence__detail.php?id_sequence=105

Boîte à outils – textes officiels

Utilisation des livres, de la musique imprimée, des publications périodiques et des œuvres des arts visuels à des fins d'illustration des activités d'enseignement et de recherche. Le protocole d'accord paru au BO n°7 du 17 février 2011précise l'utilisation des livres, de la musique imprimée, des publications périodiques et des œuvres des arts visuels à des fins d'illustration des activités d'enseignement et de recherche. Entré en vigueur le 1er janvier 2010 et se terminant le 31 décembre 2011, cet accord précise les conditions d’utilisation des œuvres utilisées à des fins d’illustration des activités d’enseignement et la définition des extraits autorisés. En annexe de cet accord sont répertoriés les établissements concernés.
http://www.primlangues.education.fr/php/boite_outils.php#textes_officiels

Autoformation en langue

Ejercicios de español para extranjeros

Un site avec des exercices de vocabulaire et des vidéos en espagnol. Les exercices de vocabulaire sont classé par thème : la casa, los animales, la familia, ...Ils sont de type "pendu", mots croisés ou association image-mot. On trouvera aussi des exercices d'écoute basés sur des reportages et des vidéos documentaires de la TVE, des bandes-annonces de films, des chansons contemporaines et des campagnes publicitaires.
Autoformation en langue

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