Méthodes, manuels, mallettes

Raccontimmagini se compose de 5 volumes.Chaque livre comporte deux histoires illustrées, suivie d'une section d'exercices et de jeux de groupe pour la réutilisation du vocabulaire rencontrés.Chaque histoire présente de nouveaux mots, phrases et utile à l'enfant de communiquer et d'effectuer certaines actions quotidiennes simples.Cette méthode est spécialement conçue pour les enfants de 6 à 11 ans se trouvant dans leur phase primaire d’apprentissage de la langue italienne.
Niveau A1/A1+ du CECRL

CE1, CE2, CM1, CM2
Italien

Cette méthode sur six niveaux (trois déjà parus) et à la progression soutenue comprend plus de lecture et de travail lexical que d’autres, tout en étant à la pointe des nouvelles pédagogies. Elle met, en outre, l'accent sur l'interdisciplinarité.

 

CE2, CM1, CM2
Anglais

I. Borges, T. Gôja & M. Tirone
Editions Lidel, Lisbonne, 2007

Le projet TIMI est une nouvelle aventure dans l’apprentissage du portugais langue étrangère. La méthode offre une grande variété d’exercices basés sur les activités quotidiennes des enfants afin de les aider à acquérir du vocabulaire et ainsi les encourager à communiquer.
La méthode comprend : livre du maître, livre de l'élève, cartes-images, cartes pour jeu et CD audio.
Niveau A1 du CERCL
http://www.fca.pt/lidel_index2.html

CE2, CM1, CM2
Portugais

Sophie Rosenberger
Editions Assimil, Paris, 2007

Assimil propose un nouvel ouvrage destiné à l'apprentissage de l'anglais des plus jeunes. Cet album privilégie une approche par l’écoute et le jeu, conformément à la pédagogie d’éveil préconisée dans les programmes du cycle 2. La méthode est composée d’un album illustré, d’un CD interprété par des comédiens anglophones et d’un livret d’activités.
http://www.decitre.fr/livres/Magic-Farm.aspx/9782700530322

CE1, CE2, CM1
Anglais

Aïcha Marmousset
CRDP de Paris, Paris, 2006

Cet ensemble pédagogique complet, composé d’un CD mixte (audio et cédérom) de ressources pour les élèves de cycle 3 et d’un livret pour l’enseignant, privilégie l’écoute et l’oral au centre des apprentissages de la langue arabe. Il se conforme ainsi aux nouveaux programmes.
http://crdp.ac-paris.fr/spip.php?article124

CE2, CM1, CM2
Arabe

G. Ulysse, L. Nosengo et D. Lombardo
Editions Guerra, Perugia, 2006

Cette méthode d’italien pour débutants francophones est composée d’un livre, de deux CD pour la classe, d’un livre d’exercice, d’un CD pour l’élève et d’un guide pour l’enseignant. Elle suit les objectifs et les recommandations définis par le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues.
Niveau A1/A2 du CECRL
http://www.guerra-edizioni.com/books/index.cfm?node=0,1,4,42,360

CE2, CM1, CM2
Italien

Direction d'ouvrage : M.-T. Medjadji
J.-L. Bouko, B. Cordeau Mirani, M.-C. Ipert-Bresson, C. Nicelli
Nathan, Paris, 2007
Azione! est une méthode adaptée à toute les classes pour la première année d'apprentissage de l'italien.
Ce nouveau manuel intègre les principes du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL-niveau A1/A2) et l'approche actionnelle dans le respect des nouveaux programmes.
Elle se compose d'un livre de l'élève avec CD audio encarté, d'un cédérom(manuel numérique), d'un livre du maître et d'un cahier d'activités.
http://www.nathan.fr/catalogue/catalogue_detail_enseignants.asp?ean13=9782091738307

CE2
Italien

Deutch für Jugendliche
Band 1
F. Jin, L. Rohrmann, M. Zbrankova
Editions Cornelsen 2007

Cette nouvelle méthode rédigée en allemand, conforme au Cadre Européen et visant le niveau A1, peut être utilisée aux niveaux 2 et 3. Elle se compose d'un livre de l'élève, du maître et d'un CD.
http://www.cornelsen.de/lehrkraefte/reihe/r-5539/ra/titel/9783060200511

CM1, CM2
Allemand

G.Fontier, N. Guida, L. Libenzi, A. Martinez
Editions Belin 2007

Cette méthode, conforme aux objectifs du CECRL, est organisé en douze chapitres. Une double page d'ouverture oriente l'élève vers le thème de l'unité. Les sens de l'élève sont sollicités : il écoute, regarde les photos, et repère les éléments essentiels pour s'exprimer immédiatement. Il découvre également les objectifs qu'il va atteindre.
Un cahier d'exercices et un jeu de deux CD audio complètent le livre de l'élève.
Niveau A1 du CECRL
http://www.editions-belin.com/ewb_pages/f/fiche-article-piacere-niveau-1-a1-5297.php

CE2, CM1, CM2
Italien

Begoña Beutelspacher
Editions Maison des langues

Cette méthode s'adresse aux élèves de 6 à 10 ans. Les protagonistes vivent des aventures à travers dix thématiques : la maison, l'école, la ville, la rue, le parc, le restaurant, le musée, la bibilothèque, le gymnase et la fête. Un Cd et un cahier d'exercices viennent en complément de la méthode.
Niveau A1 du CECRL
http://www.emdl.fr/espagnol/ecole-primaire/vamos-al-cole/

CE2, CM1, CM2
Espagnol

Hermann Funk / Susy Keller / Michael Koenig / Ute Koithan / Maruska Mariotta / Theo Scherling
Editions Langenscheidt

Cette méthode s'adresse à des débutants sans connaissances préliminaires. Elle a été élaborée en fonction du Cadre Européen Commun de Référence pour Les Langues.
Niveau A1 du CECRL
http://www.langenscheidt.de/katalog/titel_geni@l_a_2783_0.html

CE2, CM1, CM2
Allemand

Derek Strange
Oxford University Press, 2006

Cette méthode a été réactualisée à 85%. De nouvelles chansons, des activités et des bandes dessinées ont été ajoutées. Elle est utilisable sur les 3 niveaux du cycle 3 : starter, level 1 et Level 2.
Pour chaque niveau, elle se compose d'un livre de l'élève, d'un cahier d'activités (level 2 et level 3), d'un livre du professeur, d'une cassette, d'un cd audio et de flashcards (level 1 et level 2). 
http://www.oup.com/elt/catalogue/isbn/1030?cc=global

CE2, CM1, CM2
Anglais

Des méthodes, des manuels et des mallettes à utiliser en classe.

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